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平凡中的美丽

儿科Ⅲ 孙莉 黄石市中心医院 2019/07/30

　　平凡而又忙碌的清晨，护士姐妹们一遍娴熟的进行护理操作，一边感叹着这段时间发烧入院的小朋友又增多了。面对只会哭闹而不会表达和配合的小儿，我们护士姐妹们除了具有相当的理论知识，熟练操作技能，良好的心理素质外，还必须有处理应急的能力和较高的职业素质。

　　记得某天，一名家属抱着孩子快步走向护士站，焦急的对护士喊”护士护士!你赶紧给我孩子量个体温，我孩子好像又发烧了!”

　　“好的好的，家长你先别慌，马上给孩子量体温!”站在护士站的我赶紧拿出耳温枪，小孩脸蛋热的红彤彤的，摸着很烫，一量体温，果然高烧39℃了。

　　家长一听，更急了，“我孩子怎么还烧那么高，这可怎么办啊护士!这针也打了，怎么还不退烧啊 !”

　　看了看患儿的护理文书和病例，我安慰家长道，“家长，你孩子今天刚来，早上抽的血结果显示你孩子炎症指标很高，炎症会导致小朋友发烧，只有等炎症好转了，你孩子体温才会稳定。你才刚输完液，消炎是需要几天过程的，体温没办法很快降下来。”

　　“那我小孩现在烧那么高可怎么办啊!?”

　　“家长你孩子没有抽筋史，你手上有退烧药吧，我看你体温单上记录的上午9点小孩喝过一次退烧药，退烧药俩次间隔4h才可以再用，现在你孩子超过38.5℃，达到了用药标准，赶紧先把退烧药喂了，喂完药半个小时后我再给你量体温。家长你别慌，这期间你打盆温水给小朋友擦身子降温，容易出汗的地方多擦擦，注意水温，防止烫伤小朋友，用手肘试下水温，觉得舒适温度就可以了，给小朋友擦身注意不要着凉了。喝完退烧药后15分钟内不要喝水，之后就让小孩多喝点温水，千万不要给孩子捂汗，这可能会导致患儿脱水等一系列危害。记得给小朋友用隔汗巾。”

　　家长认真听完后答应道，“好的好的，谢谢护士，我现在马上把退烧药给我孩子喂了。”

　　类似上面的对话，每天都要发生，面对小孩发烧，家长大多都是紧张的不知所措，我们能做的就是努力安抚患儿家属，耐心的一遍一遍进行宣教，让家属学会常规护理，使患儿退烧。

　　半个小时后，我拿起耳温枪走向病房，这时候体温降下去了，38℃，我心里松了口气，患儿由于退烧出了一身汗，家属正在为患儿换干净的衣服，我在一旁协助以免家属换衣服过程中蹭掉患儿身上的留置针，开口温和的说，“家长，小朋友的体温现在降下去了，但还是低烧，尽可能鼓励孩子多喝水，多排尿。床头都配备呼叫器，平时摸着小孩发烧就赶紧让护士量体温，我们也会经常过来给你体量温的。”

　　“护士小姐你真细心!我小孩之前在家烧了几天，都不知道怎么办，这次小孩住院，体温烧那么高我们这些大人也是干着急，今天你教了那么多，以后我就知道该怎么做了。”

　　每次听到这种暖心的话，看到家长和患儿的笑脸，都觉得一切付出都是值得的。因为工作对象是不懂事的孩子，在工作中我们更多是与患儿的家长直接对话，在疾病的宣教上我们必须保持耐心和细心。记得听过这样一段话，“什么叫不简单?能够把简单的事情千百次做好，就是不简单。什么叫不容易?大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易。”护理工作就是这样平凡而“简单”，每天都做好这些看似“简单”的工作，那么一定是不简单的人，我们的队伍一定是一个不简单的群体和团队。